为了让困境儿童在互动中学习人际交往的技巧和方法,同时提升人际交往的能力,从而克服人际交往障碍，引导他们建立和增强自信心,学会控制和调节不良情绪,充分挖掘个人潜能,强化人际交往的主动性和能动性。2021.5.14-5.24期间，在桂花小学、碧澜外国语小学、育才学校、民治小学落地的深圳市人际交往障碍儿童心理关爱项目，共有5个小组的学生参加了第二场人际交往能力提升小组。

第二场小组活动的主题是重新认识自己，本次小组活动的目的是让组员重新认识自己，在活动中挖掘自身的闪光点，提升 自信心，并在这个过程中得到大家的认可。

通过第二个环节优点大轰炸，组员在他人的帮助下找出自己未曾发现的优点，提升组员自信心的同时引导组员学会接纳他人、欣赏他人。

通过第三个环节分享感受，为组员提供展示自己的平台，给予组员在众人面前讲话的机会，锻炼他们的语言表达能力，培养赞美他人的意识。

第二次小组活动组员们的表现较上一次活动更加的活跃，多数组员都积极地把自己的想法表达出来，个别的组员在咨询师的鼓励下也表达出自己的感受。虽然小组活动初步起到了成效， 但是我们不能因此而满足，每一名组员都需要我们的帮助，以后的小组活动也需要更加的完善。

注：本项目由深圳市未成年人救助管理站（市未成年人救助保护中心）主办，深圳市公信社会组织研究与评估中心承办。