为了让困境儿童在互动中学习人际交往的技巧和方法,同时提升人际交往的能力,从而克服人际交往障碍，引导他们建立和增强自信心,学会控制和调节不良情绪,充分挖掘个人潜能,强化人际交往的主动性和能动性。5月13日，在民强社区民治小学落地的深圳市人际交往障碍儿童心理关爱项目，共有10名学生参加了第一场人际交往能力提升小组。

第一场小组的活动主题是我想认识你，本场活动的主要目的是充分调动组员的积极性，让他们体会到小组的乐趣，为以后的活动做好铺垫，使他们能够真正的参与其中，并在这个过程中改变自己。

在活动的第一个环节，组员开始建立档案库，通过对整体活动的了解，以及名字接龙的方式，有效的帮助组员初步了解活动，快速进入状态，减少与咨询师之间的陌生感。深化咨询师和社工对组员的了解，加强组员对小组的认识，记录每名组员的成长与进步。
在活动的第二个环节，组员逐渐参与进来，一起进行大风吹游戏，通过游戏和奖惩的方式，消除了组员的紧张，让组员之间更加亲近。

在活动的第三个环节，组员通过制作关于自身特点的名片并进行小组分享，有效的加深了组员彼此之间熟悉度，为后续的小组活动做好铺垫。
在活动的第四个环节，咨询师引导组员一起讨论并制定组名，小组规范，以及违反规范相应的惩罚措施，让组员对小组产生归属感，帮助组员快速进入角色，初步进行组员之间互动，增加小组凝聚力。
在活动的最后，咨询师总结了活动，对组员们能够积极的参与小组活动表示赞扬，并引导组员分享活动感受与建议，让组员真正感受到自己是活动的主人。

项目由深圳市未成年人救助管理站（市未成年人救助保护中心）主办，深圳市公信社会组织研究与评估中心承办。