为了让困境儿童在互动中学习人际交往的技巧和方法,同时提升人际交往的能力,从而克服人际交往障碍，引导他们建立和增强自信心,学会控制和调节不良情绪,充分挖掘个人潜能,强化人际交往的主动性和能动性。5月25日，在大富社区碧澜外国语小学落地的深圳市人际交往障碍儿童心理关爱项目，共有12名学生参加了第三场人际交往能力提升小组。

第二场小组活动的主题沟通的艺术，本场活动的主要目标是让组员们体会到沟通的意义与重要性，并能够初步掌握一些沟通技巧。

第三场活动分为四个环节，分别是传声筒、非暴力沟通、演员的诞生、组员分享感受。

通过第一个环节传声筒，帮助组员体会到沟通与传递信息的重要性，培养他们的团队协作能力以及集体意识。

通过第二个环节非暴力沟通，让组员明白当事情发生时，自己说出口的是事实，还是自己的感受，懂得运用非暴力沟通解决问题。

通过第三个环节演员的诞生，帮助组员初步掌握一些人际沟通技巧。运用多种形式来丰富活动内容，确保得到最佳的活动效果。

通过第四个环节组员分享感受，为组员提供交流与表达的平台，通过分享使组员相互学习并掌握到更多的沟通技巧，真正的达到学以致用的目的。

每一次活动都能感觉到组员在不断的成长与进步，每一次活动都能发现组员的闪光点。这使得咨询师对后续活动的开展充满了信心，也督促咨询师去更加完善以后的活动，争取能够真正的帮助组员掌握人际沟通技巧，改善人际关系，进而提高他们的人际交往能力，改变他们的生活。

本项目由深圳市未成年人救助管理站（市未成年人救助保护中心）主办，深圳市公信社会组织研究与评估中心承办。